KAARO Helsinki

 

KAARO Helsinki rakentaa opettajankouluttajien, opettajaksi opiskelevien ja opettajien arviointiosaamista.

Arviointiosaamista lähdetään kehittämään läpäisevästi osana opettajan pedagogisia opintoja ja osana elinikäistä oppimista opettajien täydennyskoulutuksen kautta. Hanke tekee tiivistä yhteistyötä eri koulutusohjelmien, harjoittelukoulujen ja kenttäkoulujen kanssa sekä rakentaa yhteistyönmalleja yhteiselle kehittämiselle.

 

KAARO Helsinki mahdollistaa arviointiosaamisen kehittämisen yhdessä muiden kanssa ja tukee käytänteiden jakamista ja levittämistä, ajatusten herättämistä ja arvioinnin rakentamista uuden opetussuunnitelman oppimiskäsitystä tukevaksi.

 

KAARO Helsinki työryhmän jäsenet ovat mukana kehittämässä arvioinnin opetusta ja täydennyskoulutusta. KAARO Helsinki kokoaa tutkimustietoa ja tukee tutkimukseen perustuvaa arviointiosaamisen kehittämistä Helsingin yliopistossa. Yhtenä osana on arvioinnin käyttö oppimisstrategioiden ja oppimaan oppimisen tukena. 

​

_ _ _

​

KAARO Helsingfors bygger upp utvärderingskunskap som grundar sig på forskning för lärarutbildare, lärarstuderande och lärare. Vi börjar utveckla utvärderingskunskapen som en integrerad del av lärarnas pedagogiska studier och som en del av livslångt lärande via fortbildningen för lärare. Projektet samarbetar intensivt med olika utbildningsprogram, övningsskolor och fältskolor och bygger upp samarbetsmodeller för gemensam utveckling.

 

KAARO Helsingfors möjliggör utveckling av utvärderingskunskapen i samarbete med andra och stöder delning och spridning av praxis, väckande av tankar och uppbyggnad av utvärderingen så att den stöder synen på lärandet i den nya läroplanen. 

​

Medlemmarna i arbetsgruppen för KAARO Helsingfors är med om att utveckla undervisningen och fortbildningen i utvärdering. KAARO Helsingfors samlar forskningsresultat och stöder utvecklingen av utvärderingskunskap som grundar sig på forskning vid Helsingfors universitet. En del är användningen av utvärdering som stöd för inlärningsstrategier och färdigheten att lära sig.