Kurssien kohderyhmät: Tämä kurssi järjestetään kolmena erillisenä kohderyhmälle räätälöidyllä toteutuksella:

• Varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen opettajat, varhaiskasvatusjohtajat ja muut varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen asiantuntijat

• perusopetuksen opettajat, rehtorit ja muut kasvatus- ja koulutusalan asiantuntijat

• lukio-opetuksen opettajat, rehtorit ja muut kasvatus- ja koulutusalan asiantuntijat

Kehitetään arviointia yhdessä -kurssin sisällöt sopivat erityisen hyvin myös rehtorien, päiväkodinjohtajien ja kasvatus- ja koulutusalan asiantuntijoiden täydennyskoulutukseksi. Opettajaksiopiskelevat voivat suorittaa kurssin osaksi opintojaan.

​

​Kehitetään arviointia yhdessä! – arviointitiimit arvioinnin kehittämisen tukena -kurssin tavoitteet ovat yhtenäiset kaikille kohderyhmille, mutta kurssin sisällöt on eriytetty opetusasteiden mukaisesti varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen, perusopetuksen sekä lukio-opetuksen oppimispoluiksi.

 

Kurssin toteutus: Kurssi sopii siis hyvin kiireisenkin arjen keskellä tehtäväksi, koska sitä voi suorittaa omaan tahtiin MOOC-oppimisympäristössä. Kurssi on osallistujille maksuton. Kurssi toteutetaan seuraavan kerran syksyllä 2023. 

 

Kurssikuvaus: Kehitetään arviointia yhdessä! – arviointitiimit arvioinnin kehittämisen tukena MOOC-kurssi johdattaa opettajat tarkastelemaan ja kehittämään arviointia omassa työssään ja työyhteisössään. Kurssilla tutustutaan arvioinnin yleisiin periaatteisiin, arviointikäytänteisiin ja arviointiosaamiseen sekä näiden kehittämiseen niin yksittäisen opettajan kuin koko työyhteisön näkökulmista. 

​

Kurssin tavoitteena: 

• Tukea arvioinnin yleisten ja yhteisten periaatteiden kehittämistä työyhteisössä ja niiden soveltamista arvioinnin suunnittelussa ja toteutuksessa

• Antaa teoria ja tutkimuspohjaa arviointikäytänteiden kehittämiselle

• Tukea pedagogisten arviointitiimien toimintaa ja antaa malleja arvioinnin kehittämiselle koko koulu- tai varhaiskasvatusyhteisön yhteisen kehittämisen kautta

• Tukea opettajan ja koko koulu- tai varhaiskasvatusyhteisön arviointiosaamisen kokonaisuuden reflektointia ja suunnitelmallista kehittämistä

• Tarjota vertaisoppimiselle ja arvioinnin yhteiselle kehittämiselle toimivan alustan

​

​​Kurssin sisältö:

• Lait, asetukset ja valtakunnalliset varhaiskasvatussuunnitelman tai opetussuunnitelman perusteet sekä paikalliset kirjaukset ja näiden vaikutus arviointi- ja kehittämistoimintaan. Kurssilla tutustutaan oman opetusasteen suunnitelmateksteihin erityisesti arvioinnin näkökulmasta. 

• Arviointiosaaminen opettajan oman pedagogisen osaamisen ja koko työyhteisön osaamisen kehittämisen näkökulmista.

• Arviointitiimin toiminta ja muutostyön organisointi, näkökulmia arviointitiimien ja pedagogisten tiimien toimintaan.

• Arviointi koko koulu- tai varhaiskasvatusyhteisön asiana: erilaiset arviointidialogit ja arvioinnista keskusteleminen.

• Arvioinnin kehittämisen johtaminen: jaettu johtajuus ja osallistaminen.

• Arviointi ja oppimisen tukeminen: koulun ja kotien sekä varhaiskasvatuksen ja vanhempien yhteistyö. 

 

Varhaiskasvatussuunnitelman / opetussuunnitelman, teorioiden ja konkreettisten mallien avulla tarkastellaan ja kehitetään koko koulu-, lukio- tai varhaiskasvatusyhteisön arviointia eteenpäin. 

​

Kurssin suorittaminen: Kurssimateriaaliin perehtyminen, kolme vertaisverkkokeskustelua ja kurssitehtävä. Kurssin arviointi asteikolla täydennettävä/hyväksytty.

​

Kouluttajat: Marja Tamm, Päivi Atjonen, Sari Harmoinen ja Inkeri Ruokonen

 

Lisätietoja: kaaro-info@helsinki.fi tai Marja Tamm, projektipäällikkö, Helsingin yliopisto, marja.tamm@helsinki.fi, 050 3119 302

​